本学期，安宁中学嵩华学校在安宁中学教育集团数智赋能教育理念指引下，构建培训系统化、运用持续化、管理规范化的三维赋能体系，致力于打造 “国智教师先锋队”、建设 “智能教学资源库”、培养 “信息化教学能手” 及形成 “智慧教育研究成果”。学校以“智汇资源 慧启教学”为主题，已开展六期AI赋能教师专项培训，推进信息技术与教育教学深度融合。

一、  专题培训  系统赋能  

第一期  AIGC与教育者的智慧共生

主讲人：肖燕

为助力教师探索教育数字化转型路径，提升 AI 教学应用能力，学期伊始，肖燕老师面向学校全体教师开展了 “AIGC 与教育者的智慧共生” 专题培训。

培训以 “小女孩与 AI 共创绘本” 为例，解析生成式 AI 的创造力，演示其在备课、成绩分析等八大场景的应用技巧。肖老师强调通过 “角色 + 任务 + 细节” 框架培养提问能力，保持批判思维，将 AI 作为 “灵感加速器”。

此次培训既拓宽教师对智能工具的应用视野，更深化对教育本质的思考 —— 在人工智能时代，需以 “大智慧” 聚焦学生创造力与高阶思维培养，主动拥抱变革。

第二期  AI辅助数据分析

主讲人：刘其鑫

刘其鑫老师以 “信息测试成绩数据分析” 为例，聚焦教学数据深度挖掘，通过演示 AI 工具在学情诊断等场景的自动化处理能力，助力教师将传统人工统计转为可视化智能分析。

第三期  AI赋能精准命题  

主讲人：肖燕

肖燕老师以小学数学命题为切入点，系统阐释如何依托国家智慧教育公共服务平台的 AI 试验场 “智能出题助手” 实现高效精准命题，为智能化教研提供创新路径。

第四期  AI智能搜索与备授课体验

主讲人：王玲瑞

在此次培训中，王玲瑞老师通过解析国家中小学智慧教育平台 AI 智能搜索与备授课功能，帮助老师们掌握 AI 搜索定位优质教学资源、基于学情数据推荐教案模板等素材的方法。参训教师借助平台备授课工具，将国家级精品课程资源一键转化为个性化课件，同步生成学情分析与分层教学建议，推动传统备课向智能化转型，提升教学设计科学性与创新性。

第五期  AI视频生成助力教学创新

主讲人：肖燕

肖燕老师以“少先队与烈士的对话”为例，系统讲解AI视频生成工具在智能剪辑、数字人生成等场景的应用策略。在深入浅出的讲解以及教师们的现场实操后，零视频制作基础的教师也能在短时间内生成符合教学需求的优质视频，初步实现从 “资源调用者” 到 “内容创作者” 的转型。

第六期  AI赋能教学设计     

主讲人：赵祖全

教学设计是优化课堂流程、提升教学效能的核心指南。赵老师以初三物理《家庭电路》为例，示范与 DeepSeek 工具的高效对话技巧，经多轮精准对话和修改，打造契合学情的优质教学设计，并指导教师运用该工具开展智能化教学设计实践。

二、学习研讨  深耕厚植

培训后，各教研组在教研与备课活动中开展学习研讨：共学优质课，探究国家中小学智慧教育平台资源应用与备授课功能；学习 AI 工具应用，探索 AI 与教学深度融合，提升课堂效率。例如初中数学教研组共同学习应用AI工具生成视频；小学六年级语文备课组在国家中小学智慧教育平台中共同学习优质课；初中英语教研组共同学习AI视频创作……

三、实践应用  创新突破

系列化专题培训与教师自主研讨后，学校多数教师已将 AI 工具应用于日常教学，提升课堂趣味性与互动性，优化教学过程与效果，为构建高效课堂提供技术新路径。小学数学教师穆红萍应用AI数字人作品辅助教学；小学英语教师李卓颖应用 AI 工具让课本插画动了起来，并在教学中与学生对话互动；初中物理教师张露应用国家中小学智慧教育平台优质资源和备授课工具开展教学。

四、领导总结 展望新程

普彪副校长总结指出，此次培训以 “国家中小学智慧教育平台 + 生成式 AI” 双轮驱动，为教师专业发展注入数字化新动能。活动呈现三大亮点：教研组长与备课长率先垂范，引领教育数字化转型；教师主动参与，展现学习热忱；沉浸式学习，实操演练激发智慧火花。

普副校长表示，这场 AI 赋能教育的启蒙之旅意义非凡，见证了教师从 “技术观望” 到 “主动拥抱” 的转变。他坚信，教育智慧与 AI 力量结合，必将催生课堂形态深刻变革，打造更有温度与创意的未来教育新样态。

结语

六期培训助力老师们实现从 “经验驱动” 到 “数据赋能” 的跨越，这不是终点而是智慧教育的新起点。未来，安宁中学嵩华学校将完善 “培训 - 实践 - 研究 - 辐射” 闭环机制，以规范化管理保障 AI 工具应用，以先锋队引领教学创新，以资源库赋能课堂增效，孵化智慧教育研究成果。

  图/文/编辑 刘其鑫  审核/王学勇