在教育实践的沃土上，安宁中学嵩华学校以“12369+X润启实践”课程体系为基石，为不同年级学生量身打造差异化课程蓝图。其中，小学一至三年级聚焦劳动教育核心，以“实践性”为鲜明导向，让低段学生在动手探索中开启成长新篇。让我们一同走进这场充满稚趣与匠心的综合实践活动成果展示，见证孩子们在劳动中绽放的童真与智慧。

一年级——小手筑梦巧手行

一年级小朋友的小手仿佛被施了魔法，眼里满是好奇与期待。

五颜六色的魔力珠蘸水一喷，变成萌趣卡通形象；

珠子在指尖跳跃，编织出独一无二的童趣手链；

彩色马赛克碎片拼贴成斑斓图案，每件作品都闪耀着纯真的创意光芒。

每一双小手都在编织一个奇妙的梦想，

每一次尝试都在点亮成长的魔法时刻  。 

原来 ，世界上最神奇的创造机 
就是孩子们充满想象力的双手。

二年级——精彩童年，创意无限

二年级孩子们用灵巧小手，将普通材料变成童趣艺术品。

五彩超轻黏土指尖揉捏成盆盆活灵活现的植物；

洁白衣服巧手扎染绽放梦幻花纹；

小小钥匙扣创意装饰，挂上亲手制作的黏土挂饰。

每一件作品都承载着天马行空的想象，
每一次尝试都编织着童年的梦幻梦想。

原来， 最珍贵的艺术品，
正从孩子们灵巧的指尖流向纯真的心里。

三年级——巧手大智慧

三年级小艺术家们创作出一件件童趣艺术品。

红纸翻飞剪出吉祥图案，方寸之间绽放童真想象；

数字与色彩碰撞结合，简单线条秒变童话世界；

亮晶晶的小钻拼贴成图画，凝结着专注与创意。

每一件作品都闪耀着独特创意，

每一次尝试都编织着童年梦想。

这些充满童真的艺术品，

是孩子们想象力与动手能力的最美结晶。

结     语

本次活动以实践育人为主线，在优化创新综合实践课程的道路上迈出坚实步伐。学校紧扣时代发展脉搏，以学生兴趣为坐标，持续拓展实践学习的广度与深度，让每个孩子都能在沉浸式探索中触摸知识的温度、积蓄成长的力量。学校也将以此次活动为新起点，继续为学子们的未来发展筑牢实践根基。

 图/肖燕 文/编辑 何倩柔 杨清  审核/王学勇