安宁中学嵩华学校的“12369+X”润启实践课程体系，根据学生特征建立起小学低段----劳动实践，小学高段----生活实践，初中阶段----社会实践3个层次要求。小学低段的综合实践活动课以丰富多彩的劳动活动为载体，让学生动手实践，培养正确的劳动观念和良好的艺术品质。本次活动由小学低段的26个课题进行结题展示，全体师生和500余位家长参与。

一年级  心灵手巧

一年级的主题是“心灵手巧”，这个主题符合学生年龄特点，通过学生的个性创造，一件件充满创意和想象力的作品精彩呈现。

小中见大，见微知著。一年级同学们在老师的指导下把五彩的纽扣拼接成可爱的图案，一幅幅生动有趣的“纽扣画”展现了同学们的想象力与创造力。

小扇微凉，悠悠夏长。一把扇子或徜徉于江南水乡岸边，或漫步于竹林松涛小道。如今团扇走进了我校美育的课堂，扇面在同学们的精心设计下，每一个图案、每一个笔触、每一种颜色都彰显着同学们的智慧与耐心。

这些作品充分展现了一年级学生的智慧，让学生在创作过程中得到锻炼，展现出对生活的热爱，促进身心健康成长。

二年级 巧手创意工坊

在二年级师生的共同努力下，“巧手创意工坊”在综合实践活动课程中取得了令人瞩目的成果。普通的卡纸被巧妙地制作成一个个小书签，记录每一次阅读之旅的精彩。清香的蜡液经过精心雕琢，呈现出精美的模样；日常用品被巧妙地组合在一起，形成了一个个活灵活现的“棒棒糖”。

这些作品充分展示了二年级同学们的创意和想象力，激发学习兴趣，提高实践创新和动手能力。

三年级  体验与设计

在老师们的悉心指导下，三年级学生用他们灵动的构思和灵巧的双手，不断创造出属于自己的缤纷梦想。

走进自然，拓寻美好。同学们在大自然中寻找创作的灵感，将植物的美丽转化为一件件独特的艺术品，这一切都是那么美好，也是同学们对大自然的热爱和敬畏。

以绳入画，遇见芳华。三年级的同学们用灵巧的双手将扭扭棒排列、缠绕，细心地创作出一件件给人以独特视觉感受的作品，有色彩斑斓的鱼儿、欣欣向荣的葵花、乘风破浪的船只;缤纷的色彩、灵动的线条、丰富的造型、多元的创意，这是同学们对美和生活的理解与表达。

无论是细腻的线条勾勒，还是大胆的色块碰撞，都是一次与美的邂逅，每一抹色彩都充满力量与温度！同学们的每个作品都与众不同，每一幅画都是童心的独舞。通过此次综合实践活动，同学们不仅学会了多种艺术形式的创作技巧，还感受到了艺术的魅力和乐趣。

结语

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。安宁中学嵩华学校的综合实践活动课落实了“双减”政策，推动学校“以劳育品，以艺雅行”教育目标。让教育走进学生心灵，融入学生生活，让学生享受动手的乐趣。最大限度满足不同学生多维度、多层次的学习需求，为学生发展创造更大的成长空间。

 图/肖燕     文/编辑 杨素章     审核/王学勇